Lesideeën, les suggesties over pesten & cyberpesten (online pesten) | Page 3 | Stop Pesten NU

Lesideeën Dag tegen Pesten en Week tegen Pesten

Foto: Jandino zegt Ik STOP pesten nu!Les ideeën en suggesties over:pesten & online pesten www.stoppestennu.nlStichting Stop Pesten Nu biedt u deze (gratis) lesideeën, les suggesties aan en hopen u hiermee te inspireren om door middel van creatieve ideeën met het thema pesten en cyberpesten bezig te zijn oa in de Week tegen Pesten.

Naast de lesideeën, les suggesties in het onderstaande overzicht kan je pesten en cyberpesten ook bespreekbaar maken naar aanleiding van:

* Video's over Pesten en video's over Digitaal Pesten (Cyberpesten)

* Boeken over Pesten:
voor kinderen van 0 tot 4 jaar Leesplein 
voor kinderen van 4 tot 6 jaar Leesplein 
voor kinderen van 6 tot 9 jaar Leesplein 
voor kinderen van 9 - 12 jaar Leesplein 
voor kinderen vanaf 12+ Leesplein

* Liedjes over Pesten 
kijk hier Liedjes

* Voorlichtingen over pesten en cyberpesten
kijk naar de mogelijkheden bij Ons Aanbod Workshops, gastlessen, ouderavonden

Doelstelling:

  1. De leerlingen leren omgaan met camera en het maken van een filmpje.
  2. De leerlingen gaan actief aan de slag om een oplossing tegen het pesten te bedenken.

Introductie: De docent laat een spotje van ‘Sire’ zien over pesten. En vertelt over het onderwerp pesten. Vervolgens lees hij een stukje voor uit het boek ‘Spijt’ van Carry Slee.

Opdracht:

Tip en aandachtspunten voor begeleiders: Waak er voor dat een gepest kind de rol van slachtoffer moet gaan spelen!

Met de klas kijken naar een opname van jongerenpraatprogramma Vesuvius met de titel ‘Altijd de pineut’. 

In een rollenspel dit programma naspelen. Toepasbaar bij Pesten

Doel: voorlichten en verwerken 

Werkwijze In de opname komen slachtoffers en pesters aan het woord.

In de film wordt duidelijk wat pesten voor het slachtoffer kan betekenen; ook op de lange duur.

Sta op tegen pesten en bedenk een eigen actie zoals bijvoorbeeld ...

Organiseer een Mars tegen Pesten net zoals ze In Gemeente Bunschoten op 19 april 2012 deden

Mars tegen het Pesten

 

Maak je eigen videoclip bij het lied tegen pesten Who do you think you are van Ralf Mackenbach en maak kans op een optreden van Ralf op jouw school.

 

Lyrics Who do you think you are (Ralf Mackenbach)

am feeling good today

No one's gonna steel my shine

No matter what you're saying

 

Call me stranger, call me names

Point your fingers, I'll be fine

Speel het speel Tok, tok herrie in het hok met de kinderen in de klas (Digitaal Pesten)

 
 

Vandaag het spel gezien Tok Tok Herrie in het hok gemaakt door Hugo Bosch en het YMCA Nederland. 

Zij sturen jou een vriendschapsverzoek. Accepteer jij die dan? 

Test hier jouw mensenkennis, wie zou jij als vriend accepteren? 

 

Lessen om digitaal pesten tegen te gaan.

Aan de slag met respect op internet? Deze lessen vergemakkelijken het gesprek. Pesten is van alle tijden en het gebeurt op allerlei plaatsen, ook op internet. Hoe voorkom je dat kinderen elkaar digitaal naar het leven staan? Door niet alleen te praten over hoe het niet moet, maar ook door kinderen en jongeren te leren dat positief gedrag op internet werkt. Ook voor kinderen in het speciaal onderwijs.

Kinderen zijn de experts!

"Kids in actie tegen online pesten" voor basisscholen te bestellen, ontwikkeld en uitgegeven door Cyberpesten de Baas en Pestweb.nl. Het pakket pakt cyberpesten op een verrassend nieuwe manier aan.

Promovideo van het lespakket

Hoe werkt het?

nieuwe digitale les ‘Samen Online: Safe & Social’UPC Nederland lanceert tijdens de Nederlandse Week tegen Pesten de nieuwe digitale les ‘Samen Online: Safe & Social’. 

Groep 5-6   Lekker in je vel

Deze les gaat over pesten en digitaal pesten. De leerlingen leren eerstens het verschil tussen pesten en plagen. Vervolgens gaan ze aan de slag met digitaal pesten. Op deze leeftijd gaan kinderen steeds meer achter de computer en chatten met andere kinderen. Wat kan daarbij verkeerd gaan?

Bekijk deze leerzame video van Ketnet met o.a. vragen zoals: Waarom pest een pestkop? Wie wordt er gepest? 

Een pester pest niet omdat er iets met jou is!

Bron

Het liedje 'Compliment' geschreven en gezongen door Elise Mannah
van de CD LEF! van de chr. kinderboekenmaand 2011
Check haar kanaal: http://www.youtube.com/user/Mannahmuziek

De Superheld: film over pesten

Modulf is 11 jaar oud en vindt zichzelf een held. Een superheld zelfs! Want terwijl hij weer eens met z'n hoofd in de schooltoiletten wordt geduwd, zorgt hij er tenminste voor dat de andere leerlingen niet gepest worden.

Instagrap - de les

De les Instagrap zorgt ervoor dat de sfeer gezellig blijft op de populaire foto- en chatapp Instagram. 

 

Download hier de 'invul-poster' die bij de les hoort:

Voor leerkrachten in het basisonderwijs en voor iedereen die te maken heeft met groepsprocessen bij kinderen van 10 tot 12 jaar.
 
Na de pauze kom je terug in de klas en je ziet Yasmin in elkaar gedoken op de grond zitten. Saskia en Ebru staan gemeen lachend voor haar. De rest van de klas kijkt toe.
Maak kinderen bewust van hun rol als omstander in een pestsituatie.

#Leukgenoeg

Laat je het van de mening van een ander afhangen of je leuk genoeg bent? Of bepaal jij dat zelf wel? Kinderen die onzeker zijn, denken vaak dat andere kinderen negatief over hen denken. Dit hoeft helemaal niet zo te zijn.

Verwerking

-       Maak een grote poster met daarop de afspraken die jullie met elkaar hebben gemaakt over omgaan met elkaar.

-       Schrijf een verhaal over hoe jullie met pesten omgaan in de klas. Je kunt dit verhaal in het Jozefkoeriertje of de Nieuwsbrief laten zetten.

-       Teken een stripverhaal over pesten en de oplossingen.

-       Maak een filmpje, dat op de website van school te zien is.

Doe-opdrachten

Ook na schooltijd komen kinderen in aanraking met pesters, bijv. op de sportschool, op balletles, bij het buitenspelen etc. Maak tweetallen en bereid samen een kort interview met een volwassene/kind voor. Dit interview houd je met iemand buiten schooltijd, het is een huiswerkopdracht. Het doel van het interview is dat jullie nog meer oplossingen verzamelen om pesten tegen te gaan. Na afloop van het interview werk je de vragen en antwoorden uit.

Wat valt jullie op? Welke oplossingen voor pesten vinden jullie belangrijk?

Toneelstukje

Je loopt in de stad met je vrienden/vriendinnen. De leider van jullie groepje stelt voor om spullen te gaan pikken in een winkel. Jij durft dit niet, maar je durft ook niet te weigeren, want je wilt niet dat je vrienden je een watje vinden. Wat doe je?

Bedenk verschillende oplossingen, de leerkracht schrijft deze op het bord. Speel een paar oplossingen uit in de vorm van een toneelstukje met steeds wisselende spelers. 

Bedankt Carolien voor het delen van jouw lessuggesties

Groepsdruk

Deze korte film is onderdeel van de Kindertelefoonfilm 'Je hoeft niet te doen alsof...' Het verhaal gaat over Tijmen, die op de middelbare school te maken heeft met groepsdruk en bang is dat hij gepest zal worden als hij niet doet wat zijn vrienden zeggen. Tijmen wil dit niet meer en neemt uiteindelijk contact op met de Kindertelefoon voor advies

Centrale Meldknop

Sinds kort is er een centrale Meldknop voor kinderen en jongeren als ze hulp nodig hebben bij nare ervaringen op internet. Een soort 112 voor internetnarigheid, waar ook de politie bij betrokken is. Je kunt de Meldknop software downloaden, en installeren in je browser.

Meldknop.nl voor meer informatie en downloaden.

De meldknop moet op je computer geïnstalleerd worden, maar let op: misbruik is strafbaar.

Kijk samen met de klas op het digibord eens op Meldknop.nl

Wat kun je doen om digitaal pesten te voorkomen?

-       Als je je vervelend voelt door iets dat je hebt gezien, praat er dan over met iemand die je vertrouwt

-       Blijf vriendelijk en eerlijk en scheld niet (terug)

-       Ga weg uit de chat als er iets vervelends gebeurt

-       Bel of mail niet zomaar met iemand die je alleen van internet kent en spreek er niet mee af zonder dat je ouders het weten

Protocol

Maak met elkaar een protocol voor omgaan met elkaar op social media. Formuleer de zinnen positief. Kinderen kunnen dit eerst in groepjes uitwerken, dan klassikaal noteren wat de belangrijkste regels kunnen zijn en erover stemmen. 

Bedankt Carolien voor het delen van jouw lessuggesties

Social media:

Bespreek met de klas wat belangrijke omgangsregels zijn op social media. Veel kinderen zien een filmpje en sturen dit vrijwel meteen door naar een volgend kind. Het zou goed zijn om eerst na te denken of het handig is om iets door te sturen. Hoe zou je het vinden als jij het was die op dat filmpje of die foto stond? Zou je het dan leuk vinden als iedereen dat filmpje/die foto kan zien?

Kun je ook strafbaar zijn als je iets op internet plaatst? 

Filmpje

In dit filmpje zie je wat er gebeurt als mensen hardop zouden zeggen wat ze op de social media schrijven. Belgisch filmpje. 

Bedankt Carolien voor het delen van jouw lessuggesties

Groepjes maken

Alle kinderen lopen door het lokaal. Als de leerkracht klapt, staat iedereen stil. Leerkracht geeft een opdracht, zoals: ‘Favoriete ijssoort.” De kinderen gaan nu groepjes maken van bijv. vanille, pistache, aardbeien etc. Door elkaar vragen te stellen, kunnen ze groepjes gaan vormen. Als iedereen staat, wijst leerkracht groepjes aan en deze kinderen noemen dan hun ijssoort. Dit kun je doen met favoriete vakantielanden, lievelingskleur, verjaardagsmaand, fav. sport etc.

Samen tekenen

Zoek iemand in de klas, waar je niet vaak mee omgaat, die je niet zo goed kent of die je niet zo aardig vindt. Je gaat naast elkaar zitten. Je krijgt samen 1 blad tekenpapier en 1 stift. Als de leerkracht het startsein geeft, gaat 1 van de kinderen tekenen. De andere leerling neemt de viltstift zwijgend over en gaat verder tekenen. Dan neemt de eerste leerling de viltstift weer over en tekent verder. Dit gaat zonder praten. Op die manier ontstaat een tekening op het blad, die door de kinderen samen is gemaakt zonder overleg.

 

Maak jullie eigen Stop Pesten Nu videoclip net als Basisschool De Triangel uit Den Haag op het nummer van Move tegen Pesten uit België.

Lesbrief voor groep 5, 6 en 7 bij het boek SuperDolfje van Paul van Loon en Hugo van Look.

Klik hier voor de lesbrief.

Kinderen die ruzie maken via Whatsapp, welke leerkracht heeft er geen last van? De les WhatsHappy maakt de problemen met chatten bespreekbaar en daagt leerlingen uit afspraken te maken over hoe ze fatsoenlijk met elkaar omgaan. De afspraken zetten ze in een poster, die kan worden ophangen aan de muur of op het prikbord. De les is gratis te downloaden.

Download de les WhatsHappy

Bekijk en bespreek met jouw klas deze video over het virus dat Cyberpesten heet (Engels)

Zing met de hele klas of school, dit lied van Kinderen voor Kinderen en laat zien dat je tegen pesten bent 

Gedicht tegen pestenHelaas zijn wij hier ook behoorlijke ervaringsdeskundigen. Onder andere mijn oudste zoon wilde zelfs op zijn 6e al dood vanwege ernstig en langdurig pesten...........en heeft 4 basisscholen moeten doorlopen omdat het niet serieus werd aangepakt. In groep 1 werd hij niet gepest en was het prima maar door verhuizing moest hij helaas van die school af. Op 2e en 3e - van groep 2 tot en met groep 8 - was het dus dramatisch voor mijn zoon.

Zoek iemand in de klas, waar je niet vaak mee omgaat, die je niet zo goed kent of die je niet zo aardig vindt. Je gaat naast elkaar zitten. Je krijgt samen 1 blad tekenpapier en 1 stift. Als de leerkracht het startsein geeft, gaat 1 van de kinderen tekenen. De andere leerling neemt de viltstift zwijgend over en gaat verder tekenen. Dan neemt de eerste leerling de viltstift weer over en tekent verder. Dit gaat zonder praten. Op die manier ontstaat een tekening op het blad, die door de kinderen samen is gemaakt zonder overleg.

Pagina's