Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO)
Opdracht:
Neem 3 studenten in gedachten die zich vaak stil houden of weinig contacten hebben.
Beantwoord samen met een collega:
- Wat weet ik over hun sociale positie?
- Heb ik signalen gezien die kunnen wijzen op uitsluiting?
- Zou ik dit bespreken als het mijn eigen klas was?
Doel: Schoolbreed leren kijken naar stille signalen.
Studentenwerkvorm – “Wat niemand ziet”
Situatie:
Je merkt dat iemand op school altijd apart zit in de kantine, wordt nooit genoemd in WhatsAppgroepen, en wordt vaak genegeerd bij groepswerk.
Opdracht:
- Zou jij dit pesten noemen? Waarom wel/niet?
- Wat zou je kunnen doen?
- Wat maakt het moeilijk om iets te zeggen?
Formuleer samen een concrete actienorm:
“Als we merken dat iemand buiten de groep valt:
– spreken we dat aan of
– melden we het bij onze SLB’er / docent of
– zorgen we dat de ander zich wél betrokken voelt.”

