Doel: laat kinderen op een veilige manier reflecteren op wie er écht meedoet in de groep.
Opdracht:
- Teken een grote cirkel in je schrift. Zet jouw naam in het midden.
- Schrijf daaromheen de namen van kinderen met wie jij veel samenwerkt of speelt.
- Schrijf aan de buitenrand één naam van iemand die je minder goed kent.
- Wat zou je kunnen doen om die persoon zich meer welkom te laten voelen?
Docenteninstructie: Bespreek nooit individuele namen klassikaal. Gebruik dit werkblad om in gesprek te gaan over groepsvorming, patronen en stille uitsluitingen.