PO Werkvorm “Leuk bedoeld… of niet?”

Basisonderwijs (groep 6-8)

Doel: Kinderen leren het verschil tussen plagen, pesten en uitsluiting

Situaties om klassikaal te bespreken (of in tweetallen):

1. “Elke dag noemen ze mij ‘professor’ omdat ik goede cijfers haal.”
2. “Ik mag alleen meedoen als ik iets doms zeg.”
3. “Tijdens het groepswerk zegt niemand iets tegen mij.”
4. “Ze zeggen dat ik hun vriend ben, maar lachen me steeds uit.”

Vragen:

• Is dit grappig of pijnlijk?
• Zou jij dit leuk vinden als het jou overkwam?
• Wat kun je doen als je dit ziet gebeuren?

Voorbeeldantwoorden:

Situatie 1: verkapte pesterij → bespreek met de klas waarom ‘positief bedoelde bijnamen’ toch kwetsend kunnen zijn.

Situatie 4: emotionele manipulatie → bespreek pestrollen en hoe je kunt helpen.