In een brede groep is een activiteit die aantrekkelijk is voor jonge of laag-cognitieve leerlingen soms te kinderachtig voor oudere of hoger functionerende leerlingen, terwijl een verbale opdracht voor jongere of lager functionerende leerlingen juist te abstract kan zijn. Daarom is iedere les in deze reeks bewust op twee niveaus tegelijk opgebouwd: een fysiek en zintuiglijk niveau, en een verbaal en denk-niveau. Beide niveaus draaien om dezelfde kernactiviteit, zodat de hele groep gelijktijdig, ieder op zijn eigen manier, evenwaardig kan meedoen. Waar dit onderscheid nodig is, staat dit expliciet aangegeven bij de werkvorm en de reflectie.

In plaats van personages met een vaste leeftijd gebruikt deze reeks één neutraal, leeftijdsloos symbool dat in alle vijf lessen terugkeert: de verbindingssteen, een gladde steen, een zachte bal of een pluche knuffel die als vast voorwerp door de kring gaat en symbool staat voor de beurt en voor erbij horen. Dit symbool is bewust niet leeftijdsgebonden, zodat het even passend is voor de jongste als voor de oudste leerling in de groep.

Alle vijf lessen zijn gebaseerd op de visie dat pesten een groepsproces is, samengevat in het hoofdthema van Stop Pesten Nu: samen maken we de groep. De reeks bouwt op: les 1 laat zien dat iedereen erbij hoort, les 2 leert leerlingen signalen herkennen, les 3 leert hen wat zij zelf kunnen doen, les 4 laat de groep eigen afspraken opstellen en les 5 sluit de week af en bevestigt wat is geleerd.

► Download het volledige lespakket hier

Als je de lessen los wil bekijken klik dan op de onderstaande links

1. Les 1/5 Erbij horen
2. Les 2/5 Zie jij het ook? 
3. Les 3/5 Kleine acties tellen
4. Les 4/5 Onze afspraken 
5. Les 5/5 Ons Kringgesprek