Herkenbaar uit de praktijk
Veel docenten zien dat er iets speelt in de klas, maar vinden het lastig om precies te benoemen wat. Leerlingen lachen mee, kijken weg of zeggen achteraf dat het ‘maar een grapje’ was. Ondertussen voelt één leerling zich steeds onveiliger. Hoe maak je zichtbaar dat pesten niet alleen draait om een pester en een slachtoffer, maar om de hele groep?
Deze les helpt leerlingen én docenten om die groepsdynamiek te herkennen en bespreekbaar te maken.
Doelgroep
Voortgezet onderwijs • Bovenbouw (klas 4 t/m 6)
Wanneer inzetten?
Deze les is geschikt tijdens de Gouden Weken, de Week tegen Pesten en gedurende de rest van het schooljaar. Ook inzetbaar tijdens mentoruren, burgerschap, sociale veiligheid en projectweken.
Wat leren leerlingen?
Tijdens deze interactieve les ontdekken leerlingen dat pesten een groepsproces is waarin verschillende groepsrollen een belangrijke invloed hebben. Ze leren het verschil tussen plagen en pesten, herkennen de rollen van pester, slachtoffer, meeloper, omstander en zwijger en onderzoeken hoe kleine keuzes van de groep ervoor kunnen zorgen dat pestgedrag doorgaat of juist stopt.
Aan de hand van een herkenbare praktijksituatie analyseren leerlingen samen wat er gebeurt, welke signalen zichtbaar zijn en welke rol iedereen kan spelen bij het creëren van een veiligere klas.
Waarom deze les?
Veel pestgedrag blijft bestaan omdat de aandacht vooral uitgaat naar de pester en het slachtoffer. Juist de reacties van de rest van de groep bepalen vaak of pestgedrag doorgaat of stopt. Door leerlingen hierover actief na te laten denken ontstaat meer bewustwording, eigenaarschap en een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor een veilige groep.
Deze les sluit aan bij de dagelijkse praktijk van het voortgezet onderwijs en is direct zonder voorbereiding uit te voeren.
Je downloadt
• Compleet uitgewerkt lesplan (35-40 minuten)
• Docentenhandleiding met sprekersteksten
• Interactieve klassikale werkvorm
• Casus en werkbladen voor leerlingen
• Exit-ticket om het leerrendement te controleren
• Antwoorden en toelichting voor de docent
• Differentiatiemogelijkheden voor sterkere en ondersteuningsbehoevende leerlingen
Praktische informatie
- Duur: 35-40 minuten
- Voorbereiding: ongeveer 5 minuten
- Benodigdheden: geprinte werkbladen, pen of potlood en eventueel een digibord.
Download hieronder gratis het complete lesplan en lesmaterialen ga er direct mee aan de slag in jouw klas.
Onderwijssoort:
VO / Voortgezet onderwijs