Gebruik deze als reflectiemoment, in een klassikaal gesprek of mentoruur.
Laat leerlingen per tweetal één kaart kiezen en laat hen bespreken:
“Wat vinden jullie hiervan? Herkenbaar? Wat zouden wij anders kunnen doen?”
Kaartje 1:
“In de groepsapp gebeurt het echte pesten. In de les houden we gewoon ons mond.”
Kaartje 2:
“Ze zeggen: kom naar me toe als er wat is. Maar dan wordt het erger.”
Kaartje 3:
“De populaire leerlingen bepalen wie erbij hoort — niet de docent.”
Kaartje 4:
“Ze denken dat ik er niet bij wil horen, maar ik word gewoon genegeerd.”
Kaartje 5:
“Ik lachte mee, want anders ben ik de volgende.”
Kaartje 6:
“We moesten sorry zeggen terwijl iedereen wist dat het niet oprecht was.”
Kaartje 7:
“Ze wilden mijn kant van het verhaal niet horen. Ze geloofden de anderen.”
Kaartje 8:
“Er werd gezegd dat ik sterker moest worden. Maar ik was al maanden kapot.”