Een verdiepende zelfreflectie waarmee leerlingen ontdekken welke invloed zij zelf hebben op de sfeer en veiligheid binnen hun klas.
Veel jongeren denken dat zij geen onderdeel zijn van een pestsituatie, omdat zij zelf niemand pesten. Toch laat wetenschappelijk onderzoek zien dat ook zwijgen, wegkijken of iemand onbewust buitensluiten invloed heeft op de groepscultuur. In deze SLB-opdracht onderzoeken leerlingen hun eigen gedrag, ontdekken zij welke rol zij innemen binnen de groep en leren zij hoe kleine veranderingen een groot verschil kunnen maken voor de sociale veiligheid.
Aan de hand van een uitgebreid zelfreflectie-instrument brengen leerlingen hun eigen gedrag in kaart. Zij analyseren hun persoonlijke profiel, bespreken hun inzichten in tweetallen en stellen vervolgens een concreet actieplan op waarmee zij de komende weken actief kunnen bijdragen aan een veiligere klas. De focus ligt niet op schuld of oordeel, maar op bewustwording, persoonlijke groei en verantwoordelijkheid.
Deze volledig uitgewerkte SLB-les is ontwikkeld voor leerlingen uit klas 5 havo en vwo en sluit uitstekend aan bij mentoruren, loopbaanoriëntatie, burgerschap en lessen over sociale veiligheid. Door de combinatie van reflectie, coaching en praktische doelen ontwikkelen leerlingen vaardigheden die ook waardevol zijn tijdens stage, vervolgopleiding en werk.
Het lesmateriaal bevat onder andere:
- een volledig uitgewerkt SLB-lesplan met docentenhandleiding;
- een uitgebreid zelfreflectie-instrument over groepscultuur;
- een fysieke vloerlijn-werkvorm;
- coachvragen voor tweetalgesprekken;
- een persoonlijk actieplan voor de komende maand;
- interpretatiemodel voor de verschillende gedragsprofielen;
- begeleidingsadviezen voor mentoren;
- evaluatie, checklist en wetenschappelijke onderbouwing.
► Download les en materialen
De les duurt ongeveer 60 tot 75 minuten, is direct uitvoerbaar en sluit uitstekend aan bij SLB, mentorlessen, burgerschap, sociale veiligheid, loopbaanontwikkeling en de Week Tegen Pesten.
Doelgroep: Voortgezet onderwijs – klas 5 havo/vwo (16–17 jaar)
Duur: ± 60–75 minuten
Thema’s: Zelfreflectie, groepscultuur, groepsrollen, omstanders, persoonlijke ontwikkeling, burgerschap, sociale veiligheid, loopbaanontwikkeling en pesten als groepsproces
Onderwijssoort:
VO / Voortgezet onderwijs