Deze week is het de Week tegen Pesten. De Nederlandse Spoorwegen vindt het ook een belangrijk om preventief bespreekbaar te maken binnen hun eigen organisatie. Vandaar dat zij deze week intern veel aandacht besteden aan: Stop Pesten Nu op het Werk voor de medewerkers in Operations.
De Film Geen Dienst wordt op alle interne beeldschermen de gehele week afgespeeld, daarnaast ontvangen alle medewerkers een sleutelhanger met het logo van "Stop Pesten Nu" .
In (bijna) iedere klas komt online pesten voor. Dat kan geconcludeerd worden uit nieuwe gegevens over online pesten van het Centraal Bureau voor de Statistiek. Daaruit blijkt dat 9 procent van de 15- tot 18-jarigen er vorig jaar mee te maken had.
Vooral meisjes in die leeftijdscategorie worden slachtoffer van online pesten, namelijk ruim 12 procent. Dat is bijna twee keer zoveel als jongens van 15 tot 18 jaar.
“Ik ben heel blij dat ik me kan inzetten om pesten bespreekbaar te maken en het zoveel mogelijk te stoppen.” Nieuwe ambassadeur; Thomas Cammaert bij Stichting Stop Pesten Nu.
Sinds de coming out als mol in het laatste seizoen van Wie is de Mol, heeft Thomas veel volgers op Instagram gekregen. “Dat zijn vooral jongeren tussen 12 en 16 jaar. Ik krijg bijna dagelijks persoonlijke berichten van ze. Dat zijn allerlei berichten, vaak ook berichten waarin ze mij vertellen dat ze het moeilijk hebben; dat ze worstelen met hun seksualiteit, met hun identiteit en dat ze vaak gepest worden.
Leerkrachten zijn onvoldoende toegerust om pesten in hun klas te stoppen. Zij hebben in hun opleiding niet geleerd om signalen van pesten op te vangen. Maar er zijn ook leerkrachten die onder de grote druk om het pesten op te lossen er maar van wegkijken of het bagatelliseren.
Zo gaven sommige leerkrachten aan dat zij het gemakkelijk vonden om pesten onder hun leerlingen aan te pakken, terwijl er in die klassen juist veel gepeste leerlingen waren.
‘Leraren, we hebben je nodig in de strijd tegen pesten’, schrijft Andrea in haar open brief. Jarenlang was ze op school het mikpunt van zware pesterijen. Nog voor ze naar haar ouders toestapte, lichtte ze leraren in. Maar ze vond geen gehoor. Andrea hoopt dat kinderen vandaag wel leraren treffen die ingrijpen.
‘Van het eerste leerjaar tot en met het eerste middelbaar werd ik gepest. Zeven jaar, da’s ongeveer een derde van mijn leven. Het begon met af en toe ‘seut’ of ‘brillenkas’. Met de jaren werd het zwaarder.
De meest succesvolle en praktische vormen van samenwerking met ouders zijn verzameld in een inspiratielijst. De lijst met tien tips is gemaakt op basis van onderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen in het kader van de Week Tegen Pesten 2017. Uiteraard betrek en informeer je ouders bij schoolactiviteiten. Om daadwerkelijk een samenwerking te krijgen, zijn op basis van onderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen de meest succesvolle en praktische vormen van samenwerking verzameld.
Kinderen die worden gepest vertellen dit meestal eerder aan hun ouders dan aan de leerkracht. Om het pesten aan te pakken hebben ouder en school elkaar nodig.
Wie vandaag met jongeren omgaat, kan er niet om heen: het sociale leven van tieners speelt zich verstrengeld af in de on- en offline wereld. ICT bekleden een prominente rol in hoe zij met elkaar omgaan en communiceren. Afspraakjes maken, spellen spelen, schooltaken uitvoeren, foto’s delen, vriendschappen onderhouden, intimiteit delen, ruzies en conflicten uitvechten, pesten, … dat alles gebeurt vandaag via ICT.
