Artikelen / Nieuws

Als ouder ken je je kind vaak beter dan wie ook. Je merkt het wanneer er iets verandert. Misschien gaat je kind minder graag naar school, is het stiller dan anders, reageert het sneller boos of lijkt het voortdurend met de telefoon bezig te zijn. Soms vertelt een kind dat er ruzie is in de klas of dat iemand wordt buitengesloten. Andere kinderen zeggen juist helemaal niets, terwijl je toch het gevoel hebt dat er iets niet klopt. Dat gevoel is het waard om serieus te nemen.

Misschien vraag je je af:

Pesten gebeurt zelden in het volle zicht van een docent voor de klas. Het vindt juist plaats op die momenten en locaties waar de sociale controle laag is en het toezicht verslapt. Voor een effectief veiligheidsbeleid is het essentieel om te weten wat leerlingen zelf als de meest onveilige plekken ervaren.

De gevolgen van een cybersecurity-incident zijn vaak groot en kunnen de continuïteit van onderwijs verstoren. De Inspectie van het Onderwijs onderzocht in hoeverre schoolbesturen zicht hebben op de digitale weerbaarheid van hun instelling. Wat helpt een bestuur om de digitale weerbaarheid goed te regelen?

Vrijwel de gehele oppositie heeft tegen de Wet vrij en veilig onderwijs gestemd. Uiteindelijk kreeg de coalitie alleen 50PLUS mee. De oppositiepartijen en de sector uitten eerder grote zorgen over de administratieve lasten en gebrek aan preventieve maatregelen van het voorstel. De PO-Raad is blij dat de Tweede Kamer het wetsvoorstel heeft verworpen. 

Pesten op het werk ontstaat en blijft zelden bestaan door het gedrag van één medewerker alleen. Binnen een team beïnvloeden collega’s elkaar voortdurend. Zij bepalen samen welk gedrag aandacht krijgt, wie invloed heeft, wie wordt geloofd, wie bij de groep hoort en wat er gebeurt wanneer iemand een grens aangeeft.

Je merkt dat je kind de telefoon snel wegklikt zodra je de kamer binnenkomt. Of juist het tegenovergestelde: je kind zit er stilletjes en gespannen achter, en wil er niet over praten. Misschien heb je zelf al iets gezien in een groepsapp dat je niet thuis voelde. Cyberpesten gebeurt grotendeels buiten het zicht van ouders, op plekken waar volwassenen niet automatisch meekijken. Dat maakt het moeilijk te herkennen, maar het maakt jouw rol als ouder juist extra belangrijk.

Hier is een inhoudelijk artikel over de effectiviteit van de 'No Blame Approach'. In dit artikel wordt dieper ingegaan op de werking van de methode, de gerapporteerde succescijfers en de kritische kanttekeningen bij de effectiviteit op de lange termijn.

Visuele zones, zoals het gebruik van strategisch geplaatste kleden (classroom rug zones), fungeren als een effectieve "stille assistent" omdat ze de fysieke omgeving transformeren in een instrument dat gedrag stuurt zonder dat daar verbale instructies voor nodig zijn.

Hieronder volgen de redenen waarom deze aanpak volgens de bronnen zo krachtig is:

Welkom! Fijn dat je de tijd neemt om dit door te lezen. Als opvoeders, leraren of simpelweg als mensen die om kinderen geven, willen we allemaal hetzelfde: dat kinderen opgroeien in een veilige omgeving waarin ze zich optimaal kunnen ontwikkelen. Soms is opvoeden echter een enorme uitdaging. In de zoektocht naar discipline wordt er nog wel eens gegrepen naar een tik of een harde aanpak, vaak vanuit de gedachte dat het 'geen kwaad kan' of dat het kind er 'iets van leert'.

Pesten op de werkvloer heeft niet alleen invloed op het welzijn van medewerkers, maar ook op de productiviteit en de financiële gezondheid van je organisatie. Verhoogd ziekteverzuim, lagere productiviteit, hoger personeelsverloop en juridische risico's brengen kosten met zich mee die veel organisaties onderschatten. Door pestgedrag structureel aan te pakken, kun je deze kosten aanzienlijk verlagen.