084-8340086
Pesten op de werkvloer komt veel meer voor dan je waarschijnlijk denkt. Voor het slachtoffer heeft dat soms grote gevolgen. Vier vrouwen vertellen over hun ervaringen met pesten op de werkvloer en psycholoog Cokkie Verschuren geeft samen met slachtoffer Rita Gielen tips voor als je gepest wordt.
Vijf tips van psycholoog Cokkie Verschuren en slachtoffer Rita Gielen.
De onzekerheid van Isa (11) zorgt er regelmatig voor dat ze worstelt met nee zeggen en voor zichzelf opkomen. Haar vader Frank (55) laat haar een training volgen om sterker te worden.
“Het was heel moeilijk om Isa steeds zo verdrietig en gestrest te zien”, vertelt Frank aan LINDA.
Bullying, in all its forms, is a pervasive issue that affects students globally. With the digital age, online bullying has emerged as a new and equally harmful form of harassment. To combat this, it's essential for schools to adopt a comprehensive protocol that addresses both traditional and online bullying.
Bullying is repetitive, intentional harm where there's a power imbalance between the bully and the victim. This harm can be physical, verbal, relational, or psychological.
Jongeren aan tafel met eigen onderwerpen op hun eigen kanalen onder leiding van Robbert Rodenburg
Ze worden niet vaak uitgenodigd, de besproken onderwerpen hebben weinig aansluiting met hun eigen leefwereld en met traditionele media hebben ze steeds minder. Terwijl er genoeg te bespreken valt en er behoefte is aan verhalen van elkaar. Presentator Robbert Rodenburg zet jongeren aan tafel en bespreekt met hen actuele thema’s zoals cyberpesten of online shaming.
Tijdens de Week Tegen Pesten gaat Fernando in gesprek met schoenontwerpster Zeynep Dag over haar ervaringen met pesten. Zeynep heeft een boek gepubliceerd waarin ze onder meer de donkerste momenten van haar leven beschrijft.
Pesten is een wijdverspreid probleem dat mensen van alle leeftijden kan treffen en kan leiden tot ernstige emotionele en fysieke klachten. In deze blogpost bespreken we de signalen die kunnen wijzen op pesten en geven we praktische tips over hoe je ermee om kunt gaan.
Het herkennen van de signalen van pesten is cruciaal voor het aanpakken van het probleem. Deze signalen kunnen variëren van emotioneel tot lichamelijk en gedragsmatig. Voorbeelden zijn:
"Wie kan er rijden als groep 1 op excursie naar de pluktuin gaat?" 21 ouders laten weten helaas te moeten werken of het niet te kunnen combineren met het middagslaapje van de baby. Herkenbaar? Met de start van het nieuwe schooljaar barsten ook de klassenapps weer los. Voor de één een prettig hulpmiddel, voor de ander een bron van ergernis. Maar hoe voorkom je irritaties?
De impact van pesten is vaak langdurig en verstrekkend. Voor Nicy, Eli, en Niels betekende dit uitgesloten worden op basis van aspecten die integraal deel uitmaken van hun identiteit. Dit artikel is een diepe duik in hun ervaringen en hoe scholen en leraren deze ernstige kwesties kunnen aanpakken.
Heb je ooit dat oude gezegde gehoord: "Kinderen doen niet wat je zegt, ze doen wat je doet"? Nou, het geldt dubbel in het onderwijs. Als je echt impact wilt maken, is het tijd om je innerlijke "Leider" te omarmen en je "Baas"-persoonlijkheid thuis te laten.
Wat maakt een leider? Een leider is iemand die door het goede voorbeeld te geven, anderen inspireert om hetzelfde te doen. Een baas daarentegen, denkt vaak dat het voldoende is om te vertellen wat anderen moeten doen. Klinkt als dag en nacht, toch?
Het is een onderwerp waar te weinig over wordt gesproken: pesten op de werkvloer. Pesten houdt niet op na de schooltijd; het kan je ook in je professionele leven achtervolgen. Het verontrustende is dat de pestkop soms je baas kan zijn. Het begrijpen van de tekenen is de eerste stap om het probleem aan te pakken
Een leerling met zijn hoofd op zijn bank, vindt jouw les niet interessant. Babbelaars willen jou alleen maar tegenwerken. “Zulke veronderstellingen zijn niet altijd correct”, zegt CVO-lector Lieve Hendrickx. “Met een check-in bij het begin van je les kijk jij in de hoofden van je leerlingen.” Bekijk de video.
Wat kun je doen op jouw sportvereniging tegen pesten en ander ongewenst gedrag?
Beste bestuurders, coaches, trainers en sporters,
Een veilige en positieve leeromgeving is de kern van het GRIP-model. Om deze omgeving te handhaven, is het belangrijk dat er duidelijke en consequente disciplinaire maatregelen zijn. Deze richtlijnen zijn bedoeld om leraren en mentoren te helpen bij het consequent en effectief aanpakken van ongewenst gedrag.
Het was Jennifer's eerste jaar als basisschoolleerkracht na haar afstuderen aan de PABO, en zij kreeg de verantwoordelijkheid voor wat berucht bekend stond als "de moeilijkste groep" van de school. Ze voelde zich zowel vereerd als lichtelijk beangstigd. Vanaf de eerste dag voelde ze de voelbare spanning en chaos die de klas in hun greep hielden. Ondanks haar inspanningen—het veranderen van zitplaatsen, het invoeren van een beloningssysteem en zelfs het nemen van strenge disciplinaire maatregelen—leek niets te werken. Het pesten was meedogenloos en de leerlingen waren storend.
Pesten is een ernstig en wijdverspreid probleem dat diepe emotionele littekens kan veroorzaken. Gelukkig zijn er gespecialiseerde organisaties die je kunnen helpen. In deze blogpost belichten we de voordelen van het praten met deze experts.
Een van de grootste voordelen van het praten met gespecialiseerde organisaties is de mogelijkheid om anoniem te blijven. Dit creëert een veilige omgeving voor mensen die het moeilijk vinden om over hun ervaringen te spreken.
Voorbeeld gedragsprotocol voor het voortgezet onderwijs en MBO om afspraken te maken hoe wij met elkaar omgaan, zowel online als offline.
Welkom bij onze onderwijsinstelling. Om een veilige en respectvolle leeromgeving te creëren, hebben we een aantal omgangsregels opgesteld. Deze regels zijn van toepassing in zowel offline (real life) als online situaties. We vragen iedereen—leerlingen, docenten en ander personeel—om deze regels te respecteren en na te leven.
Pesten komt voor in alle leeftijdsgroepen. Het kan een verwoestend effect hebben en is niet alleen de verantwoordelijkheid van het slachtoffer om het te stoppen. Als omstander kun je een belangrijke rol spelen in het voorkomen of stoppen van pestgedrag. Hier zijn enkele acties die je kunt ondernemen, of je nu jong of oud bent.
