Lesideeën | Lesmaterialen Pesten & Online Pesten | Stop Pesten Nu

084-0035994

Foutmelding

You may not view this site from your current location.

Lesideeën | Lesmaterialen | Pesten | Online Pesten

Wij verzamelen nationaal & internationaal lesideëen, lesmaterialen & werkvormen om op een creatieve manier met Pesten & Online Pesten (cyberpesten) aan de slag te kunnen o.a. voor de Landelijke Dag tegen Pesten (jaarlijks 19 april)  #dagtegenpesten  & Week tegen Pesten #weektegenpesten (in Nederland, 4e week van september).  

Neem ook een kijkje in onze kennisbank, ter inspiratie of om te downloaden: Handleidingen, Beleid & Factsheets (routekaarten, wegwijzers), Wetenschappelijke Onderzoeken, Posters Stop Pesten Nu, Bijlagen bij Lesmaterialen Pesten & Cyberpesten, Kleurplaten Stop Pesten Nu, Rebussen.

 

► Kinderboeken met lesbrief 

* Boek of E-book 'Stop, hou op!' Woezel en Pip - voor groep 1 t/m 4 boek + lesbrief

* E-book SuperDolfje uit reeks Dolfje Weerwolfje - voor groep 5, 6, 7 (les idee 40) + lesbrief 

* Boek Midzomernachtdroom van Marieke Nijmanting - voor groep 7 en 8 (les idee 86) + lesbrief

► Boeken over Pesten

► Liedjes - beluister ze hier Liedjes over Pesten 

► Posters over Pesten 

► YouTube Video's over Pesten en video's over Online Pesten

Check de disclaimer voor het gebruik van informatie op onze site.

 
 
 
 
Thema Omgaan met (sociale) media.

Lesdoelen

DOCENTENHANDLEIDING

Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar

Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas

Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer, Maatschappijwetenschappen, Filosofie en Kunstzinnige Oriëntatie. Daarnaast sluit dit materiaal aan bij het eindadvies van Platform Onderwijs2032. Zo draagt het bij aan Burgerschap en 21e eeuwse vaardigheden.

 

Sexting -"Just send it"

This lesson and accompanying film explores the issue of sexting. Through the toolkit activities students will understand the pressures on young people to take and share sexts and the consequences of doing so; exploring when actions have crossed the line. In addition to this there is clear signposting and advice on the law in relation to sexting and support in dealing with the pressure to send a sext. 

Bekijk de film (6 minuten) via deze link

Bij deze les praten en discussiëren leerlingen  zelf over groepsvorming, pesten en regels.

Verdeel je klas in (niet al te grote) groepen. Van tevoren op de grote vellen papier één van de drie thema’s:

  1. Hoe worden we dit jaar een sterke groep?
  2. Wat is pesten? (En wat is het niet?)
  3. Welke afspraken kunnen we als klas maken?

Geef elke groep een poster en laat ze over het thema praten en antwoorden op de poster schrijven met stift. Hierna laat je de posters roteren.

Na drie keer heeft iedereen elke poster gehad.

Het klinkt als het plot voor een film, maar het is echt gebeurd. De zaak kwam bekend te staan als de Facebookmoord, de eerste en laatste in Nederland. Facebook zou een van de plekken zijn geweest waar Joyce roddelde over Polly. Het is ook bekend dat Polly, Wesley en Jinhua in de Facebook-chat de moord hebben besproken. De vader van Joyce, die het overleefde, gaf daarom Facebook de schuld. Volgens hem lag het aan het sociale netwerk dat een – in zijn woorden – onbenullige ruzie kon uitgroeien tot moord.

Zie de aflevering behorende bij dit lesplan.

Opdrachten (download opdrachten ppt):

  • Geef per persoon op welke rol ze hebben (zie opdrachten ppt) voor afbeeldingen spelers:
    • Pester 
    • Meeloper/aanmoediger
    • Verdediger
    • Slachtoffer
    • Buitenstaander

       

      Bij elke rol worden tips bedacht door de kinderen, voorbeelden zijn:

Jongens, jullie verdienen een ijsje, zegt mama. Jullie zijn zo lief geweest! Robbie en Bobbie krijgen geld om een ijsje te kopen. Maar Bobbie heeft niet zo’n zin. Hij is niet zo vrolijk als Robbie. Robbie kijkt om zich heen.
Waar is zijn broertje gebleven? Wat wil die gemenerd van Bobbie? Zijn geld!

 

Bekijk met jouw klas deze aflevering van De Plaagmuur en bespreek hoe de kinderen zich voelen in de klas en wat zij geleerd hebben van deze aflevering.

 

Rocket and Sheriff Villanueva talk to children ages 4 to 9 about Bullying and what to do to STOP IT. Subjects include: What is bullying. Who you can talk to if you are Bullied. What you can do in different situations.

Together we can STOP BULLYING NOW.

Bij de film Spijt horen ook verschillende soundtracks. Deze liedjes gaan over gepest worden, ze worden gezongen door een meisje en een jongen. Het is dan ook een erg leuk idee om dat klas te splitsen, alle jongens aan een kant van de klas en de meisjes aan de andere kant. 

Het doel van deze opdracht is:
- De kinderen aan het denken te zetten over pesten.
- De kinderen gevoelens laten uiten over pesten door middel van muziek.

De materialen die bij deze activiteit worden gebruikt:
- De YouTube video's.
- De hiernaast te downloaden songteksten.

Welkom bij dit werkboek ontworpen door jongeren uit Europa als onderdeel van het Blurred Lives Project - een transnationaal onderzoek naar cyberpesten, jongeren en sociaal- economische achterstand. Het Blurred Lives Project richt zich op de online ervaringen van 14-16-jarigen op scholen in (achtergestelde) stedelijke gebieden in Noord-Ierland, Engeland, Duitsland, Italië en Nederland. Het doel is de stem van leerlingen te bekrachtigen door het maken van hulpmiddelen voor leraren, leerlingen, ouders en sociale netwerk providers.

Some things last forever... others don't

Sharing nudes that could hurt or embarrass others causes real harm, damages reputations and changes lives FOREVER.

It can also be a criminal offence.

Forever from PDST Technology in Education on Vimeo.

 

The Full Picture is a short film exploring how young people use social media to connect and share.

Korte Stop Pesten Nu filmpjes tegen pesten maken

Eerst wordt er klassikaal gesproken over cyberpesten.  Wat weten we ervan? Wat komen we soms zelf tegen? Wat kun je ertegen doen en hoe kun je het voorkomen? 

 

Bijvoorbeeld:

–  Als je je vervelend voelt door iets dat je hebt gezien, praat er dan over met iemand die je vertrouwt.

– Blijf vriendelijk en eerlijk, laat je niet uitlokken en scheld niet (terug).

– Maak foto’s of printscreens van het pesten en sla het op als bewijs.

This animation is part of the HTML Heroes Education Programme and is designed to introduce a discussion about other types of advertising such as social media influencer blogs/posts, sponsored articles, social media posts and YouTube videos such as ‘unboxing videos’.

Eerstejaars studenten van de opleiding Mediavormgeving kregen als opdracht een video te maken over maatschappelijke onderwerpen voor 12-jarigen. Hoe kun je een maatschappelijk onderwerp, zoals pesten, filmen op een manier dat jongens en meisjes van 12 jaar er naar gaan kijken? Studenten Damon en Meggy @rivormedia bedachten daar wat op. Een animatie als video!

Een nieuwe generatie Disney-schurken

‘Het is gek dat niemand dit eerder heeft bedacht’, vindt Sofia. Zij speelt één van de vier schurkenkinderen in Disney’s Descendants. ‘Het gaat om een nieuwe generatie sprookjesfiguren. In de film moeten zij kiezen of zij net zo gemeen blijven als hun sprookjesouders.’


This short video addresses the topic online sexual extortion through George’s Story. This video is part of lesson 3 of the Be in Ctrl educational resource.  
  
 

 

Iemand met een nep-profiel op sociale media noemen we een faker. Een voorbeeld van een faker is een 41-jarige man die een profiel aanmaakt met een nepnaam, een nepfoto en erbij zet dat hij 17 jaar is. Fakers zijn laf, vinden de meeste jongeren, want ze stelen foto’s van anderen.

Probeer een faker te ontmaskeren, het kan een kinderlokker zijn. Maar een goede faker maakt een goed profiel. Extra moeilijk dus om te herkennen.

Please SHARE this film with everyone that you know. The impact of child and teen bullying is detrimental to ones mental state and how they view themselves in the world. As a contribution to Anti-bullying week and the current world affairs we would like to share our short film Dismissed with the public.

Bullying won't go away if we do nothing! But it can if you do something. It's up to all of us to create and shape the on-line spaces that we like to spend our time in. Stand-up to cyberbullying by visiting our site watchyourspace.ie and posting your response.

Super mooie lesmaterialen van Go voor het vak Burgerschap. Download